Thursday, 13 April 2017

CONTOH KHARITAH ZIHNIAH الخريطة الذهنية















CONTOH RPH BAHASA ARAB


BOLEH GUNAKAN DLM RPH HARIAN BAHASA ARAB SPM@SMA DLL

CONTOH KARANGAN BAHASA ARAB SPM SMA

دَوْرُ@ أَهَـمِّيَّةُ الْمَسْجِد/الشَّبَاب/القُرْأن/العِلْم/الصَّلَاة/الزَّكَاة/ الحُكُومَة/ الأُمَرَاء/ العُلَمَاء/ الطَّلَبَة/ الْمُعَلِّم/ الْمَرْأَة/ الصَّوم/الحَجّ... وَآثَارُها في بِنَاءِ الْمُجْتَمَعِ/الوَطَنِ/ الدَّولَةِ.

قَدْ عَرَفْنَا أنَّ _________________ مِن أَحَدِ/إحْدَى الأُمُورِ الْمُهِمَّةِ في حياةِ النّاسِ في كُلِّ وَقْتٍ ومكانٍ. وَقَدْ بَلَغَتْ هذه الأَهَـمِّيَّةُ مُنْذُ القَدِيمِ حتى عَصْرِناَ الآنَ. وقدْ اهْتَمَّ دينُنَا الإسْلامُ بِدَوْرِهِ/ها اهْتِمَامًا شدِيدًا مِن سَبَبٍ في تَـحْقِيقِ السَّعادَةِ والسلامةِ والأمانِ لِلْمُجْتَمَعِ والبلادِ.
       
مِنَ الْمَعْلُومِ، أنَّ _____________ مِن دَوْرِهِ/ها هِي لِتَغْرِيسِ نُفُوسِ الإنسانِ النَّظِيفَةِ مِن كُلِّ أَمْرَاضِ البَاطِنِيَّةِ والظَّاهِرِيَّةِ، مثلُ الحَسَدِ والطَمْعِ والتَّكَبُّـرِ والرِيَاءِ وغيرِها حتى تَكُونَ بَعِيدَةً مِن نُفُوسِهِم. هذا الابْتِعَادُ تكونُ عِبَادَاتُنَا مَقْبُولَةً مِن عِنْدِ الله. وقال الله تعالى: وَمَا أُمِرُوا إِلَّا لِيَعْبُدُوا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ حُنَفَاءَ وَيُقِيمُوا الصَّلَاةَ وَيُؤْتُوا الزَّكَاةَ وَذَلِكَ دِينُ الْقَيِّمَةِ. البيِّنة: 5. وَمِنَ الأَمْرَاضِ الظَّاهِرِيَّةِ مثل التَّخَاصُمِ والقِتَالِ وغيرِها كقوله النبي (ص) : مَنْ لَا يَرْحَمِ النَّاسَ لَا يرحمه الله» . متفق عليه.
       
وَالْـجَدِيرُ بِالذِّكْرِ، أنّ ________________ هو/هي تَقْوِيَةُ الصِّلَّةِ بينَ العَبْدِ وَرَبِّهِ وَتَعْبِيرُ التَّقَرُّبِ إلى الله. إنَّ القَلْبَ الذي يَدُومُ على طاعَةِ اللهِ لا يَـمُوتُ ولا يَغْفِلُ حتى تكُونَ نُفُوسُ الإنسانِ وَقُلُوبُـهُم نَشِيطَةً وَمُشَجَّعَةً في كُلِّ عَمَلِهِ.

       

لا شكَّ ولا رَيْبَ ، أنَّ _________________ تَدَرُّبُ رُوحِ التَّضْحِيَةِ في أدائِهِ/ ها. وذلك مِن خِلَالِ مُوَاجَهَةِ الْمَشَقَّاتِ وَالصُّعُوبَاتِ وَالتَّحَدِّيَاتِ الْتِزَامًا بِابْتِعَادِ الْمَعاصِي والسَّيِّئَاتِ وَالتَحَلُّيِ بالأخْلَاقِ الكريمةِ الْمَحْمودة. كما قال رسول الله (ص) : الْمُؤْمِنُ الْقَوِيُّ خَيْرٌ وَأَحَبُّ إِلَى اللَّهِ مِنْ الْمُؤْمِنِ الضَّعِيفِ.

 

إِضَافَةً إلى ذلك، أنَّ_______________ تُشَجِّعُ النَّاسَ على رُوحِ التَّعَاوُنِ والإِخَاءِ والْمَحَبَّةِ بينَهُم. هذهِ الصِلَّةُ بينَ النَّاسِ بِغَضِّ النَّظَرِ عَن اختِلَافِ الأَعْرَاقِ وَالأَجْنَاسِ سَتُوَطِّدُ العَلَاقَاتِ الأُخُوَّةَ حتى تُظْهِرَ الاتِّـحَادَ والقُوَّةَ بينَهُم. قَوْلُهُ النَّبِيُّ (ص) : الْمُؤْمِنُ لِلْمُؤْمِنِ كَالْبُنْيَانِ يَشُدُّ بَعْضُهُم بَعْضًا.

       

وَفِي الحَقِيقَةِ، أنَّ _________________ تَغْرِسُ/يَغْرِسُ في نُفُوسِ النَّاسِ الصِّفاتِ الحسنةِ كالإخلاصِ والطاعَةِ والصَّبْرِ والخُشُوعِ وَهَلُمَّ جَرَّا. ومِن هذهِ الصفاتِ أيضًا فيهَا دَوْرةٌ كبيرةٌ في تَرْبِيَةِ النَّفْسِ وتَـخْلِيَتِهَا مِن الصفاتِ الْمَذْمُومَةِ والسَّلْبِيَّةِ حتى تكونَ أُمَّةً مُـخْلِصَةً لله تعالى.

       
وخِلَاصَةُ القَوْلِ، أنَّ التَّدَبُّرَ مِن دَوْرِ ____________ سَتُؤَدِّي إلى النتيجَةِ الْمَقْصُودِ مِنها ظُهُورِ الْمُجْتَمَعِ الصَّالِحِ والدَّولَةِ الطَّيِّبَةِ حتى تُشْهَرَ في عُيُونِ العَالَـمِ.

**الرَّوَابِطُ : لَا شَكَّ ولا رَيْبَ/ والجَدِيرُ بِالذِّكْرِ/ وإِضَافَةً إلى ذلك/ وعَلَى سَبِيلِ الْمِثَال/ وهَلُمَّ جَرَّا/ في حَاجَةٍ مَاسَّةٍ إلى/ في الآوِنَةِ الأخِيَرةِ/ مِنَ الأَسَفِ الشَّدِيد/ وَبِالْعَكْسِ/ من الْمعلومِ لدَيْنَا/ وخِلَاصَةُ القَول/ لا نُبَالِغُ في القَوْلِ إِذَا قُلْنَا إنّ

SOALAN SEBENAR BAT 2016 SPM K2








SOALAN SEBENAR BAT SPM 2016 K1








Wednesday, 16 November 2016

RPT SMA T4 2016





المعهد الديني الإسلامي سوغاي حاج دوراني سوڠاي بسر
منهج الدراسة اللغة العربية للسنة الرابعة 2016
الملاخظة
الموضوع
التاريخ
الأسبوع
الشهر

التعرف الطالبة السنة الثانية ومنهج الدراسية
احكام الإعراب  : ( الرفع و النصب)  وعلامته

4/1 – 8/1

1



يناير



احكام الإعراب  : (الجر والجزم ) وعلامته

11/1 – 15/1

2
إجازة للتايبوسام
( 24/1/2016 )
  النحو : النداء 
         i.            علم مفردًا
       ii.            نكرة مقصودة
     iii.            مضاف

18/1 – 22/1

3

         i.            شبيه بالمضاف
       ii.            نكرة غير مقصودة
·       الإعراب للنداء

25/1 – 29/1

4

الصرف : الاسم  المنقوص
§       حالة تنكير  
§       عند تثنية
§         عند جمع

1/2 – 5/2

5


فبراير

النحو : الافعال الخمسة 
   نوعها \ اعرابها

8/2 – 12/2

6

الصرف : الاسم  المقصور
         i.            عند تثنية
      ii.            عند جمع

15/2 – 19/2

7

المراجعة من الدروس
22/2 – 26/2
8

إختبار التقييمي الأول 2016
29/2 – 4/3
9


مارس

إختبار التقييمي الأول 2016
7/3 – 11/3
10
الإجازة المدرسية للفترة الأولى ( 14 – 22 / 3 / 2015 )
12/3 – 20/3


   النحو : الاسماء الستة 
§         نوع الإعرابها   ( اب \ اخ \ حم )

21/3 – 25/3

11

    النحو : الاسماء الستة 
§         نوع الإعرابها   ( فو \ ذو )  ( هن )

28/3 – ¼

12



ابريل

الصرف : الاسم الممدود  (نوعها )
§       تثنية الاسم  الممدود

4/4 – 8/4

13

الصرف : الاسم الممدود  (نوعها )
§       جمع الاسم الممدود

11/4 – 15/4

14

النحو : الاستثناء 
§       ( عرف \ أقسام )

18/4 – 22/4

15

النحو : الاستثناء 
§       ( الإعراب )

25/4 – 29/4

16
إجازة لليوم العمل
( 1/5/2016 )
الصرف : الاسم الصحيح
 ( تثنية \ جمع مذكر و مؤنث )          
2/5 – 6/5
17

مايو

المراجعة من الدروس
9/5 – 13/5
18

الإمتحان نصف السنة 2015
16/5 – 20/5
19

الإمتحان نصف السنة 2015
23/5 – 27/5
20
الإجازة المدرسية نصف السنة  ( 28/5 – 12/6/2016   )

الصرف : الاسم الصحيح ( حكوم العين )

13/6 – 17/6

21

يونيو

النحو : الحال 


20/6 – 24/6

22

النحو : التمييز
( اقسام التمييز )

27/6 – 1/7

23
إجازة للعيد الفطر
( 6-7/7/2016 )
النحو : التمييز
§       اعرابها

4/7 – 8/7

24




يوليو

الصرف : التصغير
الصرف : صيغ  التصغير

11/7 – 15/7

25

الصرف : النسب
§       و النسب إلى المختوم بتاء التأنيث
§       و النسب إلى الممدود
§       و النسب إلى المثنى و الجمع
§       و النسب إلى علم المركب  

18/7 – 22/7

26

الصرف : النسب إلى المقصور
§       و النسب إلى المنقوص
§       و النسب إلى المختوم بياء مشددة
§       و النسب إلى علم فَعِيْلَة و فُعَيْلَة  

25/7 – 29/7

27


النحو : ممنوع من الصرف

1/8 – 5/8

28


اغسطس

المراجعة من الدروس
8/8 – 12/8
29

الامتحان التجريبي للشهادة الثانوية الدينية (SMA)
15/8 – 19/8
30

المراجعة من الدروس
22/8 – 26/8
31

المراجعة من الدروس
29/8 – 2/9
32


سبتمبر

المراجعة من الدروس
5/9 – 9/9
33
إجازة لليوم المالزيا
عيد الأضحى
( 12/9/2016 )
الإجازة المدرسية للفترة الثانية   
10/9 – 18/9

           
المراجعة من الدروس
19/9 – 23/9
34

المراجعة من الدروس
26/9 – 30/9
35

اكتوبر

إجازة لأول المحرم
 ( 2/10/2016 )
المراجعة من الدروس
3/10 – 7/10
36

المراجعة من الدروس
10/10 – 14/10
37

الإمتحان لاخر السنة 2016
17/10 – 21/10
38
إجازة للعيد دفولي
(29/10/2016 )
الإمتحان لاخر السنة 2016
24/20 – 28/10
39

المراجعة من الدروس
1/11 – 4/11
40
نوفمبر

المراجعة من الدروس
7/11 – 11/11
41

الامتحان للشهادة الثانوية الدينية(SMA)
14/11 – 18/11
42

المراجعة من الدروس
21/11 – 25/11
43
( 21/11 – 3/1/2016 )           الإجازة المدرسية لاخر السنة

إعداد                                                             تحقيق  :                                                                    تصحيح  :