SALAMUN ALAIK...
KPD SAHABAT YANG INGINKAN TAPAK PERANCANGAN STRATEGIK..
BOLEH COPY & PASTE DI BAWAH...
SEMOGA BERGUAN UTK SEMUA..
contoh PANITIA BAHASA ARAB SAM SG HAJI DORANI
DISEDIAKAN OLEH DISEMAK OLEH
KPD SAHABAT YANG INGINKAN TAPAK PERANCANGAN STRATEGIK..
BOLEH COPY & PASTE DI BAWAH...
SEMOGA BERGUAN UTK SEMUA..
PELAN
STRATEGIK JPN/PPD/SEKOLAH
TAHUN 2014-2016
NKRA
|
Meluaskan Akses Kepada Pendidikan
Berkualiti dan Berkemampuan
|
JADUAL 1
|
Sub-NKRA
|
Tawaran Baru*
|
JPS/SJK-PS/01
|
Bidang
Keutamaan PPPM
|
||
KPI Pengarah/PPD/Sek
|
||
Sektor/PPD/Sekolah
|
||
Bidang/Unit
|
||
Teras Strategik
|
Isu-Isu
Strategik
|
Strategi
|
Pelan Tindakan
|
KPI
|
Sasaran
|
|||
TOV
|
2014
|
2015
|
2016
|
|||||
contoh PANITIA BAHASA ARAB SAM SG HAJI DORANI
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOC)
PANITIA BAHASA ARAB, SAM SG HAJI
DORANI, SG BESAR
|
(S)KEKUATAN:
S1- Seramai 3 orang guru
berkemahiran mengajar dan 2 orang daripadanya adalah pemeriksa kertas
peperiksaan awam(SPM).
S2- Sokongan pihak pentadbir sekolah.
S3- 70% kemudahan asas ada
di sekolah.
S4- Guru-guru mempunyai
budaya kerja positif, semangat kerja berpasukan serta memberi komiten yang
tinggi.
S5- Pelajar terpilih dan
berpotensi tinggi dalam pelbagai aspek.
S6- Sekolah satu sesi
memberi peluang pelaksanaan aktiviti.
S7- Peningkatan berterusan
dalam bidang akademik dan kokurikulum
|
(W)KELEMAHAN:
W1-Kemudahan ICT yang tidak
mencukupi.
W2-Murid kurang fasih dalam
pelbagai aspek Bahasa Arab (tatabahasa/penulisan).
W3-Guru tidak dapat menumpu
sepenuhnya norma utama kerana terlalu
banyak aktiviti.
W4- Murid kurang bermotivasi
untuk belajar.
W5- Suasana/iklim sekolah di
tahap sederhana.
W6- Pengetahuan teknik
menjawab yang berubah-ubah
|
||||||
(O)PELUANG:
O1- Peruntukan PCG diterima.
O2- Sokongan kewangan daripada PIBG
O3- Kemudahan dewan dan apd
untuk melaksanakan aktiviti.
O5- Sokongan daripada pihak
sekolah dan penjaga
|
Strategi SO
1. Meningkatkan
pencapaian Bahasa Arab dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.
2. Meningkatkan penggunaan
ICT dan iklim sekolah dengan sokongan PIBG
|
Strategi WO
3. Meningkatkan kemahiran guru teknik menjawab
sebenar melalui kursus
4. Meningkatkan
kemenjadian murid
dalam pelbagai aspek (amali/praktikal
melalui pertandingan)
5. Meningkatkan keceriaan
sekolah.
|
||||||
(C)CABARAN:
C1- Terdapat murid dan ibubapa yang masih
kurang komitmen tentang pembelajaran
C2- Murid lemah dalam penghafalan tatabahasa
dan pembendaharaan kata (Malas membaca)
C3-
Pengaruh media cetak,elektronik serta
pengaruh persekitaran.
C4-
Pelajar masih terlibat aktiviti kokurikulum walaupun pep. sudah hampir
C5-
Guru terbeban dengan tugas perkeranian
dan pengurusan luar.
|
Strategi SC
6. Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan (Lesson Study) melalui
perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru
7. Mempelbagaikan teknik
pengajaran di kalangan guru
|
Strategi WC
8. Klinik Bahasa Arab dan kelas
intensif
8. Minggu Bahasa
Arab dan Teknik Menjawab Soalan
|
PELAN
STRATEGIK PANITIA BAHASA ARAB
TAHUN 2015-2019
NKRA
|
Meluaskan Akses Kepada Pendidikan
Berkualiti dan Berkemampuan
|
JADUAL 1
|
Sub-NKRA
|
Sekolah Berprestasi Tinggi dan
Tawaran Baru*
|
JPS/SJK-PS/01
|
Bidang
Keutamaan PPPM
|
Kurikulum dan Pentaksiran
|
|
KPI Pengarah/PPD/Sek
|
Meningkatkan GPS sekolah
|
|
Sektor/PPD/Sekolah
|
Sekolah Agama Menengah Sg Haji
Dorani
|
|
Bidang/Unit
|
Panitia Bahasa Arab
|
|
Teras Strategik
|
Isu-Isu
Strategik
|
Strategi
|
Pelan Tindakan
|
KPI
|
Sasaran
|
|||
TOV
|
2015
|
2016
|
2017
|
|||||
(Berdasarkan 4 teras strategik)
|
(Huraian isu/masalah tentang BK atau fungsi organisasi)
|
(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi organisasi/SWOC)
|
(Berdasarkan 25à101inisiatif atau
pelan tindakan di JPN/PPD)
|
(Pernyataan indikator yang boleh diukur)
|
||||
Meningkatkan pembelajaran murid
Dalam Bahasa Arab
|
Murid Perolehi A masih rendah iaitu
8 orang (SPM)
Gred Purata Sekolah(GPS) masih pada
tahap sederhana.
Silibus Pengajaran dan pembelajaran
belum dapat dijalankan sepenuhnya
|
Meningkatkan pencapaian akademik dan A melalui program@aktiviti yang
dirancang
Meningkatkan kemahiran guru dan
menfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di samping penyertaan
murid
Menjalankan P&P lebih terancang
dan berkesan
|
Meningkatkan bilangan/peratus murid
mendapat bilangan A bagi pep. SPM
Meningkatkan kualiti akademik
Menyediakan modul untuk setiap tajuk
yang diajar.
|
murid mendapat gred A (SPM)
GPS
SPM
Bil lulus %
SPM
|
8 A+
A
A-
98.4
(2014)
|
100
|
100
|
100
|
Bil
|
Aktiviti
|
Sasaran
|
Tarikh
|
1
|
Mesyuarat Panitia
|
Guru BA T4 & T5
|
Januari, Mei, Ogos
|
2
|
Penyediaan Sukatan/Rancangan Pengajaran
|
T4 – ust Abd Halim T5 – ust Baharuddin
|
Januari 2015
|
3
|
Taklimat
Format SPM
|
Guru
BA T4 & T5/murid
|
Januari
2015
|
4
|
Semakan Nota
|
Guru BA T4 & T5/murid
|
Sebulan sekali
|
5
|
Semakan Latihan
|
Guru BA T4 & T5/murid
|
Sepanjang tahun
|
6
|
Kelas Tambahan Petang (ulu al bab)
|
Guru BA T5/murid
|
Feb – Nov 2015
|
7
|
Kursus Dalaman Guru
|
Guru BA T4 & T5
|
Bulanan
|
8
|
Bank Soalan
|
Guru BA T4 & T5
|
Sepanjang tahun
|
9
|
Latihan Topikal
|
Guru BA T4 & T5/murid
|
April, Ogos & Okt
|
10
|
Latih Tubi
|
Guru BA T4 & T5/murid
|
Sepanjang tahun
|
11
|
Seminar Teknik Menjawab SPM 2015
|
Guru BA T5/murid
|
April, Ogos & Okt
|
12
|
Klinik Minda BA
|
Guru BA T4 & T5/murid
|
Sepanjang tahun
|
13
|
Gerak Gempur Sifar Rasib
|
Guru BA T4 & T5/murid
|
Ogos & Okt
|
14
|
Kelas Intensif Murajaah Thaniah T4 & T5
|
Guru BA T4 & T5/murid
|
Setiap petang Jumaat dan pagi Sabtu
|
15
|
Kelas Khas SPM - streaming (Pengukuhan/ Peningkatan/
Pemulihan)
|
Guru BA T5/murid
|
Ogos - Nov
|
16
|
Kem bahasa Arab, Peringkat JPN
|
Guru BA T5/murid
|
Sept - Okt
|
17
|
Kamil (acara BA sahaja)
|
Guru BA & murid terlibat
|
April – Ogos
|
18
|
Sehari
1 kalimah
|
Guru
BA T4 & T5/murid
|
Sepanjang
tahun
|
DISEDIAKAN OLEH DISEMAK OLEH
.................................................... ....................................................
(BAHARUDDIN BIN
SHAHMAN) (ABD
HALIM BIN SULAIMAN)
S/U PANITIA BAHASA
ARAB KETUA
PANITA BA
SAM SG HAJI
DORANI, SG BESAR
